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当前位置: 首页 >> 教师文学 > 教师作家 > 教育使我们富有 ,文学使我们高贵  文学滋养心灵,教育培养智慧
让我们平淡的生活充满诗意——教师作家刘彦云 2013-02-26 10:57:31  发布者:phpcms  来源:本站

 


[作者简介]

     刘彦云,女,笔名  ,秋水无痕 。1973年生 ,河北省盐山县人 。本科学历。现任盐山县实验中学 语文教研组组长 ,中学一级教师,语文学科带头人。热爱教育 ,热爱语文 ,热爱文学创作 ,喜欢用文字记录生活。创作散文诗歌一百余篇 ,发表在《沧州晚报》、《学习周报》、《新课程报》  、《教师报》、《网络文学》、《语文周报》等报刊。只求情如秋水澄澈,文如秋水流淌。

 

[写作自白]

    人生虽然充满劳绩,但我们要诗意的栖居 。写作不仅可以净化我们的心灵,还可以让我们平淡的生活充满诗意 。

    如何才能写出好文章来呢?一要做一个爱读“书”的人 。有些灵感是从阅读中获得的 ,一个人只有读书丰富 ,才会厚积薄发 。二、要做一个爱“写”的人。生活是写作的源头活水 ,所以我们应该随时记录下生活中的点滴感悟 ,然后升华成对人生的思考。三是做一个有“情”人。一个人只有感情丰富 ,才会感觉敏锐 。文章不是无情物,所以我们就要做一个有“情”人 。


    作为一个语文教师 ,我喜欢一手拿书 ,在阅读中充实自己的学养;一手创作  ,在写作中升华自己的体验。用自己的创作带动学生的写作 。身体力行地告诉学生:写作文是一种快乐 ,是一种诗意,是一种享受 。我相信我这把星星之火,可以燎原 。

 

 [代表作选]

 

拥有“水仙花”的女人

 

    记得那一次 ,我参加了沧州市青年语文教师综合素质大赛 。在紧张的大赛中,我一路披荆斩棘  ,以优异的成绩获得了一等奖 。可令我感慨的不是这骄人的成绩 ,而是一个评委由衷地赞叹  。

    那是在“演讲比赛”的环节后 ,我无意中听到的一句赞美 。记得当时那位评委激动地对人说 :“你们看---- , 2号那个小姑娘讲得多精彩呀!”

    “好一个‘2号小姑娘’!”作为2号选手的我,是小姑娘吗 ?我不禁哑然失笑。我已经是一个10岁小姑娘的妈妈了!

    为何给这位评委造成如此错觉呢 ?也许是因为我独特的个性吧!

    我是一个爱美的女人,喜欢如花一样绚丽地绽放 。我虽然是一个教师 ,可我不喜欢把自己打扮得像个呆板保守的“老学究” 。

    我喜欢时尚 ,追求美丽。我对裙子“情有独钟 ” ,在我的生活里没有冬季。我的衣柜里摆放着各式各样的裙子 ,长短不一 ,色彩缤纷。我喜欢穿着裙子静立 ,端庄优雅;我喜欢穿着裙子走路 ,裙裾飞扬 。我想 ,一个穿着裙子的女教师像一只美丽的蝴蝶翩跹飞舞在课堂上,可爱的“花朵”们怎会不喜欢呢  ?

   “飘飘何所似 ,天地一沙鸥”  。一肩长发飘飘 ,倾泻着我对浪漫青春的执著,一袭长裙袅袅 ,诉说着我对美好的人生地追求。我是一个对青春永不说再见的女人 。在我的生命里 ,青春会是“永不消逝”的电波 。

    我更是一个爱读书的女人  。“腹有诗书气自华”,读书可以养气,更可以养颜 。所以我认为书籍是世界上最好的化妆品,知识是世界上最高超的美容师。一个人浸润在知识的“氧吧”里 ,浮躁的心才会变得宁静。一个女人只有学养丰厚  ,才会气质如兰 。试想 :一个学养丰厚 ,气质优雅的教师 ,怎能不口吐莲花,魅力四射,光彩照人呢 ?

    我喜欢在这三生韶光贱的光阴里 ,烹字疗饥 ,寻觅那曾经圣洁的精神家园 。我在唐诗里沉醉,体会着 “举杯邀明月”的悠然;我在宋词里徜徉 ,感悟着“小园香径独徘徊”的怅然;我在元曲中漫步 ,回味着“良辰美景奈何天 ,赏心乐事谁家院?”

    夜深人静时,我喜欢拥有一盏明灯,一杯清茶,一卷好书,一支钢笔 。或读书,或写作 。在思索中探求心灵的净土 ,在阅读中净化疲惫的灵魂,在写作中 ,升华人生的感悟。我浮躁的心在生活的喧嚣中静美如一潭秋水。

    人生充满劳绩,我却能诗意地栖居在平淡如水的生活里,那是因为我由衷地热爱着美丽的自然 ,她是我不竭动力的源泉 。“问渠那得清如许 ,为有源头活水来” ,我旺盛的精力和蓬勃的生命力  ,都来自自然之母的慷慨赐予 。

    我喜欢一个人游走在宁静的矿野里 。脱下高跟鞋 ,光着脚丫立于天地之间 。顷刻间静止为一棵树,足下生根,披枝散叶 ,沐浴着温暖的阳光,汲取地母的力量 ,瞬间便会精力充沛,物我两忘。我喜欢一个人在大地上释放地奔跑。像一个孩子在天地中肆无忌惮地撒欢,顿觉肋生双翼 ,变成一只欢乐自由的鸟,或栖居或飞翔。闲看庭前花开花落 ,漫随天外云卷云舒 。

    虽然我没有优裕的物质生活 ,但是我对生活充满着激情 。我像一个花枝招展的小姑娘那样眷恋着美好的生活 ,是因为我拥有自己美好的精神世界 。

    记得一个哲人说过:“假如你有两块面包 ,你得用一块面包换一朵水仙花”。我想 :我就是一个拥有“水仙花”的女人。拥有水仙花的女人是幸福和快乐的 ,愿水仙花永远在我心中绽放  。

 

小心呀!学生的心是玻璃做的

 

    那天我听一位老师的讲课 。当她提问的时候,许多学生勇敢地举起了手  ,像一面面旗帜欢快地飘荡在教室里 。

    她随即叫了一个男生  ,那位学生自信地站立起来 ,声若洪钟似的回答着问题,可遗憾的是回答错误。于是那位老师无暇顾及让他坐下,赶紧找了另外一个学生补救  ,那个回答错误的男生就红着脸低着头孤零零地站立在教室里……

    等另外一个学生终于回答正确后  ,那位老师方才回过神来 ,想起了已经立了良久的男生 。于是她冷冰冰地指了指他说:“坐下吧!你看 ,xxx(回答正确的学生) 回答得多精彩呀!你就是不会表达 ,以后要注意啦!” 。

    那个男生就惨白着脸垂头丧气地瘫坐下去 ,像一只刚刚被放过气的皮球软在那里 。我坐在他的近旁 ,看着他那瞬间沮丧的神情 ,我仿佛听到了一颗心破碎的声音-“咔嚓咔嚓” 。

    再后 ,我没有看到他的举手 。只见他低着头,垂着眼皮 ,心不在焉地看着桌上的书 ,一直坚持到下课  。

    我悲哀地感觉到一扇心灵的门已经徐徐地闭合!

    自那个男生回答错误以后 ,教室里的举手也变得稀疏起来 。学生们仿佛都喜欢上了凝神思考和沉默是金 ,他们的回答都变得小心翼翼。像一只打了败仗的军队 ,教室里只剩下了零零散散的几面旗。

    走出教室  ,那位男生痛苦的表情却已然深深地印在了我的脑海里 。我想  ,他若是我的孩子 ,我会怎样更加的心如刀绞!那个教师若是他的母亲 ,可还会那样粗心地对待他那小小的失误?

     唉!那位受伤的羊羔啊!不知道何时才能在无人的角落里  ,自己默默地舔舐好受伤的心灵 。

    这样的事情不是开始 ,更不是结束 。每节课都会发生这样类似的事情。作为教师 ,我们为什么要吝啬自己的赞美和鼓励呢?那可是送给学生最珍贵的礼物呀!

    教师的无意之举 ,往往会影响一个孩子的命运。

    想想已故作家三毛的学生经历吧!若不是那位初中数学老师粗暴的举动 ,若不是眼眶被画成大熊猫的羞辱  ,她怎会休学在家七八年?她怎会养成悲观孤独的性格 ?她又怎会选择过早地结束生命?

    可怜三毛踏遍千山万水,却始终走不出心灵的阴影!

    一个三毛的悲惨遭遇还不足以让我们教师引以为戒吗 ?悲剧不能再重演啦!

    想想父母们那一双双期待的眼睛 ,想想孩子们一个个单纯的心灵,想想祖国赋予我们肩头那一份沉甸甸的责任。

    我真想大声对所有的老师说 :“小心呀!学生们的心都是玻璃做的 ,一旦破碎难以愈合!” 

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